1995中专专业设置 1995年中专都有什么专业(1995中专专业)

综合评述

1995年是中国职业教育发展的重要阶段，随着国家对职业教育的重视程度不断提高，中等专业学校（中专）的专业设置也经历了显著的变化。这一时期，中专教育逐渐从传统的“升学导向”向“就业导向”转变，专业设置更加贴近社会需求，强调实用性和技能培训。1995年中专专业设置的调整，不仅反映了当时经济发展的趋势，也体现了教育体系对技能型人才的培养需求。在1995年，中专专业设置涵盖了多个领域，包括但不限于机械制造、电子技术、信息技术、农业技术、护理、会计、计算机、商业管理、交通运输、旅游服务、医药卫生、美术设计、服装设计、建筑装饰、机电一体化、汽车维修、电工技术、焊接技术、钳工、数控技术、电子商务、市场营销、人力资源管理、法律基础、体育教育、学前教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育等。这些专业不仅涵盖了传统行业，也包括新兴的科技和服务业，为学生提供了更广泛的选择空间。
除了这些以外呢，1995年中专专业设置还注重学生的综合素质培养，强调实践能力与理论知识的结合，推动了职业教育的全面发展。这一时期，中专教育逐渐成为培养技术人才的重要途径，为国家的经济建设和社会发展提供了有力支持。

1995年中专专业设置概览

1.机械制造与加工

机械制造与加工是1995年中专专业设置的重要组成部分，主要培养机械加工、设备维护、数控技术等领域的专业人才。学生将学习机械制图、机械加工工艺、金属材料、机床操作、设备维护等课程，掌握现代机械制造技术，为进入制造业领域打下坚实基础。

2.电子技术与信息工程

电子技术与信息工程专业在1995年中专教育中占据重要地位，涵盖电子电路、计算机技术、通信技术、电子测量、电子仪器等课程。学生将学习电子技术的基本原理，掌握计算机应用、网络技术、信号处理等技能，为进入电子信息行业做好准备。

3.信息技术与计算机应用

信息技术与计算机应用专业在1995年中专教育中成为热门专业之一，学生将学习计算机硬件、软件、网络技术、数据库管理、编程语言等课程。该专业旨在培养具备计算机操作和应用能力的高素质技术人才，满足信息技术发展的需求。

4.会计与财务管理

会计与财务管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习会计原理、财务会计、成本会计、审计、财务管理等课程。该专业注重实践操作，培养具备会计技能和财务管理能力的复合型人才。

5.交通运输与物流

交通运输与物流专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习运输管理、物流系统、仓储管理、运输法规等课程。该专业旨在培养具备物流管理能力和交通运输技能的复合型人才，满足现代物流行业的发展需求。

6.医药卫生与护理

医药卫生与护理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习基础医学、护理学、药理学、临床技能等课程。该专业注重实践操作，培养具备医学知识和护理技能的高素质人才。

7.电子商务与市场营销

电子商务与市场营销专业在1995年中专教育中成为新兴专业之一，学生将学习电子商务、网络营销、市场营销、消费者行为等课程。该专业旨在培养具备电子商务和市场营销能力的复合型人才，满足电子商务行业的快速发展需求。

8.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

9.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业旨在培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

10.美术设计与艺术教育

美术设计与艺术教育专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术设计和艺术教育能力的复合型人才。

11.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

12.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

13.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

14.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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5.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

1
6.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

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7.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

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8.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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9.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

20. 体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

2
1.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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2.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

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3.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

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4.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

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5.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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6.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

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7.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

2
8.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

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9.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

30. 法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

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1.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

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2.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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3.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

3
4.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

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5.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

3
6.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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7.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

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8.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

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9.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

40. 人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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1.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

4
2.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

4
3.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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4.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

4
5.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

4
6.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

4
7.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

4
8.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

4
9.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

50. 数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

5
1.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

5
2.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

5
3.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

5
4.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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5.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

5
6.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

5
7.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

5
8.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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9.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

60. 钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

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1.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

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2.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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3.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

6
4.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

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5.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

6
6.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

6
7.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

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8.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

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9.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

70. 电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

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1.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

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2.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

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3.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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4.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

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5.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

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6.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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7.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

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8.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

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9.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

80. 汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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1.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

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2.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

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3.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

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4.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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5.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

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6.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

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7.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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8.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

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9.建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

90. 机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

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1.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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2.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

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3.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

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4.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

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5.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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6.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

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7.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习体育教学、运动训练、体育保健、运动生理学等课程。该专业注重实践操作，培养具备体育教学和体育保健技能的高素质人才。

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8.美术教育与艺术设计

美术教育与艺术设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习美术基础、设计原理、艺术史、艺术教育等课程。该专业注重实践操作，培养具备美术教育和艺术设计能力的复合型人才。

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9.服装设计与时尚管理

服装设计与时尚管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习服装设计、时尚管理、市场营销、服装生产等课程。该专业旨在培养具备服装设计和时尚管理能力的复合型人才。

100. 建筑装饰与室内设计

建筑装饰与室内设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习建筑装饰、室内设计、材料与构造、施工技术等课程。该专业注重实践操作，培养具备建筑装饰和室内设计能力的复合型人才。

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1.机电一体化与数控技术

机电一体化与数控技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习机电一体化、数控技术、自动控制、机械加工等课程。该专业旨在培养具备机电一体化和数控技术能力的复合型人才。

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2.汽车维修与驾驶

汽车维修与驾驶专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习汽车维修、驾驶技术、汽车构造、汽车保养等课程。该专业注重实践操作，培养具备汽车维修和驾驶技能的高素质人才。

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3.电工技术与电子技术

电工技术与电子技术专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习电工基础、电子技术、电路分析、电机与电器等课程。该专业旨在培养具备电工技术和电子技术能力的复合型人才。

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4.钳工与焊接技术

钳工与焊接技术专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习钳工操作、焊接技术、金属加工、焊接工艺等课程。该专业注重实践操作，培养具备钳工和焊接技能的高素质人才。

10
5.数字媒体与计算机设计

数字媒体与计算机设计专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习计算机图形设计、动画制作、数字媒体技术、网络设计等课程。该专业旨在培养具备数字媒体和计算机设计能力的复合型人才。

10
6.人力资源管理与行政管理

人力资源管理与行政管理专业在1995年中专教育中也具有重要地位，学生将学习人力资源管理、行政管理、组织行为学、管理信息系统等课程。该专业注重实践操作，培养具备人力资源管理和行政管理能力的复合型人才。

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7.法律基础与社会工作

法律基础与社会工作专业在1995年中专教育中也占据重要位置，学生将学习法律基础、社会工作、心理学、社会调查等课程。该专业注重实践操作，培养具备法律基础和社会工作能力的复合型人才。

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8.体育教育与体育保健

体育教育与体育保健专业在1995