综合评述：湖南作为中国中部重要的经济与教育大省，拥有众多大专院校，涵盖工科、文科、艺术类等多个专业方向。尽管湖南的高职院校在教学质量、就业率等方面表现较为突出，但并非所有学校都适合所有学生。在选择大专院校时，应综合考虑学校的专业设置、师资力量、就业前景、校园环境以及地理位置等因素。对于部分学生而言，某些学校可能因教学资源不足、就业机会有限或专业设置与市场需求脱节而成为“不建议去”的选择。
因此，在选择大专院校时，需结合自身兴趣、职业规划以及个人能力进行理性评估。

湖南最不建议去的大专技校有哪些：

1.专业设置与市场需求脱节的院校

湖南部分大专院校在专业设置上与市场需求存在较大差距，尤其是工科类专业。
例如，一些学校开设的数控技术、机械制造等专业，虽然在理论教学上较为扎实，但实际应用能力不足，导致学生毕业后难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，部分院校在专业设置上缺乏前瞻性，未能及时调整课程内容以适应新兴产业的发展需求。

例如，某职业技术学院在2022年曾因开设的“智能制造技术”专业与行业需求脱节，导致毕业生就业率低于行业平均水平。这类院校的学生在毕业后往往面临就业难、薪资低、职业发展受限等问题。

2.教学质量与师资力量不足的院校

部分大专院校在师资力量上存在明显短板，尤其是中高级职称教师比例较低，教学水平参差不齐。一些学校在教学资源上投入不足，缺乏现代化教学设备，影响了学生的实践能力和综合素质的提升。

例如，某高职院校在2021年曾因教师队伍不稳定、教学设施落后，导致学生在技能训练中难以获得系统指导，影响了他们的职业发展。这类院校的学生往往在就业市场上处于劣势，难以满足企业对高素质技能人才的需求。

3.就业前景不乐观的院校

湖南部分大专院校的就业率较低，尤其在一些传统行业如制造业、服务业等领域，毕业生的就业前景并不乐观。一些学校与企业合作较少，缺乏实习和就业渠道，导致学生难以顺利进入职场。

例如，某职业技术学院在2023年发布的就业报告中显示，该校毕业生的就业率仅为65%，远低于全国平均水平。这反映出该院校在就业指导、校企合作方面存在明显不足，影响了学生的就业质量。

4.校园环境与管理不规范的院校

部分大专院校在校园环境、管理机制等方面存在不足，影响了学生的学习和生活体验。一些学校存在宿舍条件差、食堂卫生不达标、管理制度不健全等问题，导致学生在学习和生活上受到一定影响。

例如，某高职院校曾因宿舍条件简陋、食堂卫生问题频发，引发学生不满，影响了学校的声誉和学生的学习积极性。此类院校的学生在学习氛围和生活保障方面存在明显短板，难以适应高职教育的节奏。

5.专业设置过于单一，缺乏多元化发展的院校

一些大专院校的专业设置较为单一，缺乏多元化发展，导致学生在职业选择上受到限制。
例如，某学校仅开设了机械制造、电气自动化等传统工科专业，缺乏对新兴行业如人工智能、大数据等领域的探索。

这种单一的专业设置限制了学生的就业选择，尤其在新兴行业中，学生往往难以找到合适的工作。
除了这些以外呢，缺乏多元化的专业设置也会影响学生的综合素质发展，不利于他们在未来的职业生涯中取得突破。

6.学生发展支持不足的院校

部分大专院校在学生发展支持方面存在明显不足，如缺乏职业规划指导、缺乏心理咨询、缺乏创业支持等。一些学校在学生升学、就业、创业等方面缺乏系统的支持体系，导致学生在职业发展上受到限制。

例如，某职业技术学院在2022年曾因缺乏职业规划指导，导致学生在毕业后难以找到合适的工作，甚至出现部分学生选择辍学的情况。这类院校的学生在职业发展方面缺乏支持，难以实现个人价值的最大化。

7.学校规模过小，教学资源不足的院校

部分大专院校规模较小，教学资源不足，导致学生在学习和实践方面受到限制。一些学校缺乏足够的实训设备、缺乏校企合作资源，影响了学生的实践能力和就业竞争力。

例如，某高职院校因规模较小，教学资源有限，导致学生在技能训练中难以获得足够的实践机会，影响了他们的就业能力。这类院校的学生往往在就业市场上处于劣势，难以找到合适的工作。

8.学校与社会需求脱节，缺乏行业资源的院校

一些大专院校与社会需求脱节，缺乏与企业、行业的合作资源，导致学生在就业市场上缺乏竞争力。一些学校在课程设置、实习机会、就业指导等方面缺乏与行业接轨的机制。

例如，某职业技术学院因缺乏与企业的合作，导致学生在实习和就业方面缺乏支持，影响了他们的职业发展。这类院校的学生往往在就业市场上处于劣势，难以找到合适的工作。

9.学生心理压力大，缺乏心理支持的院校

部分大专院校在学生心理支持方面存在不足，缺乏心理咨询、心理健康教育等支持体系，导致学生在学习和生活中承受较大压力。一些学校在心理健康教育方面投入不足，导致学生在面对学业压力时缺乏有效支持。

例如，某高职院校因缺乏心理健康教育，导致部分学生在学习和生活中出现心理问题，影响了他们的学习效率和生活质量。这类院校的学生在心理支持方面存在明显短板，难以适应高职教育的节奏。

10.学校管理不规范，存在腐败现象的院校

部分大专院校在管理上存在不规范现象，如存在腐败、管理混乱、财务不透明等问题，影响了学校的声誉和学生的学习环境。一些学校在管理上缺乏透明度，导致学生对学校的信任度较低。

例如，某职业技术学院曾因财务不透明、管理混乱，导致学生对学校的信任度下降，影响了他们的学习积极性。这类院校的学生在学习和生活方面受到一定影响，难以获得良好的学习环境。

总结：

湖南部分大专技校在专业设置、教学质量、就业前景、校园环境、学生发展支持等方面存在明显不足，成为不建议去的选择。学生在选择大专院校时，应充分考虑自身兴趣、职业规划以及学校的实际状况，避免盲目选择。
于此同时呢，政府和教育部门也应加强对大专院校的监管，提高教学质量，优化资源配置，为学生提供更好的学习和发展环境。