综合评述：贵州作为中国西南地区的重要省份，其高考升学率在近年来呈现出一定的波动性。由于贵州的教育资源相对有限，尤其是高等教育资源分布不均，部分学生在高中阶段可能面临升学压力。
除了这些以外呢，贵州的地理环境和经济发展水平也对学生的升学选择产生影响。尽管贵州在近年来推动教育改革，提升教育质量，但整体来看，高考升学率仍处于较低水平，部分学生可能在高中阶段无法进入理想的大学。
因此，关于贵州考不上高中的学生是否较多，需要结合具体情况进行分析。

高考升学情况概述：贵州的高考升学率受多种因素影响，包括高考政策、教育资源配置、学生自身能力以及家庭背景等。根据教育部发布的数据，2022年贵州高考报名人数约为50万人，其中本科录取率约为40%左右，而本科以上录取率约为30%。这表明，贵州的高考升学率在整体上处于中等水平，但并非绝对偏低。部分学生可能因各种原因未能进入理想高校，从而面临“考不上高中”的问题。

高中阶段的教育体系与升学压力：贵州的高中教育体系相对较为传统，许多学校在教学资源、师资力量和升学指导方面存在不足。尤其是在农村地区，教育资源更为匮乏，学生在高中阶段面临较大的升学压力。
除了这些以外呢，贵州的高考政策在近年来有所调整，如增加自主招生、艺术类和体育类考试等，这些变化对学生的升学路径产生了影响。

教育资源分布不均的影响：贵州的教育资源在城乡之间、区域之间存在明显差异。城市地区的高中教育质量较高，升学机会更多，而农村地区的高中教育相对落后，学生在升学方面面临更大的挑战。
例如，一些农村高中可能缺乏必要的教学设备和师资力量，导致学生在高中阶段难以提高成绩，从而影响高考结果。

学生个人因素与家庭背景的影响：学生的个人能力、学习态度以及家庭背景也是影响高考结果的重要因素。部分学生可能因为基础薄弱、学习方法不当或心理压力大而未能在高考中取得理想成绩。
除了这些以外呢，家庭经济状况也会影响学生的升学选择，如一些家庭可能更倾向于选择职业教育或就业，而不是继续升学。

政策与教育改革的影响：近年来，贵州政府加大了对教育的投入，推动教育公平和质量提升。
例如，实施了“教育强省”战略，推动优质教育资源向农村地区倾斜，同时加强职业教育发展，为学生提供更多成才路径。这些政策在一定程度上缓解了教育资源分配不均的问题，提高了学生的升学机会。

学生选择的多元化路径：除了高考之外，贵州的学生还有其他升学路径，如高职院校、职业高中、成人教育等。这些路径为部分学生提供了更多的选择空间，尤其是在教育资源相对有限的情况下。
例如，一些高职院校在贵州具有较高的招生数量，为学生提供了更多成才机会。

社会与文化因素的影响：贵州的社会文化环境也对学生的升学选择产生影响。在一些地区，家长可能更重视孩子的高考成绩，希望孩子能进入重点大学，而另一些地区可能更倾向于职业教育，认为职业教育能提供更好的就业机会。这种观念差异也会影响学生的升学路径选择。

未来发展趋势与挑战：随着贵州教育改革的不断推进，未来高考升学率有望有所提升。
于此同时呢，教育公平的实现也将进一步缩小城乡、区域之间的教育差距。仍然存在一些挑战，如教育资源分配不均、教师素质参差不齐、学生心理压力大等问题，这些都需要长期的努力和政策支持。

总结：贵州的高考升学情况呈现出一定的波动性，学生考不上高中并非普遍现象，而是受到多种因素影响。教育资源的分布不均、学生个人能力、家庭背景以及政策环境等都是影响学生升学的重要因素。未来，贵州需要继续推动教育公平和质量提升，为更多学生提供公平的升学机会，促进教育公平与社会进步。