深圳作为中国改革开放的前沿城市，其教育体系在不断完善和创新。对于那些在深圳考不上高中学生，其后续教育路径的选择成为一个重要议题。根据深圳的教育政策和实际运行情况，学生在未能进入高中阶段的学习中，通常会进入中职学校或职业院校，接受职业教育。这些学校在课程设置上更加注重实践能力和职业技能的培养，而非传统的学术教育。
因此，深圳考不上高中后学生所学课程，主要集中在职业技能培训、技术应用、职业发展等方面。

综合评述：深圳作为经济特区，教育体系在政策引导和市场需求的双重驱动下，形成了以升学为导向的教育模式。对于未能进入高中阶段的学生，其教育路径往往转向职业教育，以满足社会对技能型人才的需求。这种教育模式不仅有助于学生实现个人发展，也对深圳的产业升级和经济转型提供了重要支撑。
因此，深圳考不上高中后学生所学课程，主要围绕职业技能、技术应用和职业发展展开，体现出职业教育在城市教育体系中的重要地位。

课程设置概述：在深圳，考不上高中后学生通常进入中等职业教育机构，如中专、职业高中、技工学校等。这些学校课程设置以职业技能为核心，注重学生实际操作能力和岗位需求。课程内容涵盖多个领域，包括但不限于机械加工、电子技术、信息技术、汽车维修、护理、餐饮服务、电子商务、计算机应用等。

在职业教育中，课程设置通常分为基础课程和专业课程。基础课程包括数学、英语、计算机应用、公共基础课等，为学生提供必要的知识和技能。专业课程则根据学生所选择的职业方向进行定制，如机械加工、电气自动化、数控技术、软件开发、电子商务、护理、旅游服务等。

职业教育课程注重实践操作，学生在学习过程中会接触到大量的实训项目，如焊接、装配、编程、设备操作等。这些课程不仅提升了学生的动手能力，也增强了其就业竞争力。
除了这些以外呢，部分学校还会开设职业资格认证课程，帮助学生获得相关的职业资格证书，如电工证、焊工证、计算机操作员证等。

在职业教育中，学校还会结合企业需求，开展校企合作项目，让学生在真实的工作环境中学习和实践。这种模式不仅提高了学生的就业率，也增强了学生对职业的理解和认同。
例如，一些学校与本地企业合作，提供实习机会，让学生在企业中学习岗位技能，提升综合素质。

此外，深圳的中等职业教育机构还注重学生的综合素质培养，包括职业素养、团队合作、沟通能力等。这些课程通常通过讲座、工作坊、模拟实训等方式进行，帮助学生在学习过程中全面发展。

在职业教育课程中，学生还会接受一定的文化课程和德育教育，以培养良好的职业态度和价值观。
例如，学校会开设德育课程，强调职业道德、社会责任、法律法规等内容，帮助学生树立正确的价值观。

对于深圳考不上高中后学生，其课程设置不仅关注职业技能，还注重学生的全面发展。学校会根据学生的兴趣和职业规划，提供多样化的学习选择，以满足不同学生的需求。
例如，一些学校会开设艺术类、体育类、信息技术类等专业，为学生提供更广阔的发展空间。

在深圳，职业教育的发展不仅体现在课程设置上，还体现在教学方式和师资力量上。学校通常会聘请具有丰富实践经验的教师，以确保课程内容与市场需求接轨。
于此同时呢，学校还会定期邀请行业专家、企业管理人员进行讲座和培训，帮助学生了解行业动态和职业发展路径。

职业教育的课程设置还强调学生的个性化发展。学校会根据学生的兴趣和能力，提供分层教学和个性化指导，帮助学生找到适合自己的发展方向。
例如，一些学校会设立兴趣小组，鼓励学生根据自己的兴趣选择学习方向，如编程、设计、服务等。

在职业教育中，学生还会接受一定的职业规划指导，帮助他们制定学习和职业发展计划。学校通常会提供职业咨询、就业指导、创业培训等服务，帮助学生在毕业后顺利就业或创业。

深圳考不上高中后学生所学课程，主要围绕职业技能、技术应用和职业发展展开。这些课程不仅帮助学生掌握实用技能，也增强了他们的就业竞争力。职业教育在深圳的发展，不仅满足了社会对技能型人才的需求，也为学生的个人发展提供了广阔的空间。