中专档案是学生在完成中等职业教育过程中所形成的各类记录和资料的集合，是学校教育管理和学生个人发展的重要依据。它涵盖了学生在校期间的学业成绩、专业技能、社会实践、品德修养、综合素质等多方面内容，是学校对学生成长过程进行评价和记录的重要工具。中专档案的建立，不仅有助于学校对学生的全面管理，也为学生未来的职业发展提供了重要的参考依据。

中专档案的内容丰富，主要包括以下几个方面：

1.学生基本信息 学生的基本信息包括姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、身份证号、学号、入学时间、毕业时间等。这些信息是档案的基础，也是学校进行管理的重要依据。

2.学业成绩记录 学生在中专阶段的学习成绩记录是档案的核心内容之一。包括各科成绩、考试成绩、平时作业成绩、综合测评等。这些成绩记录反映了学生的学习态度、学习能力和知识掌握程度。

3.专业技能与实践能力 中专教育注重实践能力的培养，因此档案中会包含学生的专业技能考核成绩、实训成绩、实习表现、技能竞赛成绩等。这些内容能够全面反映学生在专业领域的学习成果。

4.社会实践与志愿服务 学生在中专期间参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录也是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

5.品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等也是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

6.个人成长与自我评价 学生在档案中通常会填写个人成长记录、自我评价、职业规划等。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

7.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

8.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等，也是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

9.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

10.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

11.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容也是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

12.个人成长档案与总结 学生在中专阶段的个人成长档案，包括学习总结、思想总结、生活总结等，是档案的重要内容。这些内容记录了学生在中专阶段的成长历程。

13.专业技能考核记录 包括专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

14.个人档案的维护与更新 档案的维护与更新是中专教育管理的重要环节。包括档案的定期检查、更新、归档等。这些内容确保了档案的时效性和完整性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容也是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

20. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

30. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

40. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

50. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

60. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

70. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

80. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

90. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。

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1.学校与家庭联系记录 包括学校与学生家庭之间的联系记录、家长意见、学校评估意见等。这些内容有助于学校了解学生家庭的教育环境和学生的成长背景。

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2.证书与荣誉记录 学生在中专期间获得的各类证书、奖状、荣誉称号等是档案的重要组成部分。这些内容体现了学生的学术成就和综合素质。

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3.课程与教学记录 包括课程安排、教学计划、教学评价、教师评语等。这些内容反映了教学过程的实施情况和教学效果。

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4.个人档案管理与归档 档案的管理与归档是中专教育管理的重要环节。包括档案的分类、编号、归档时间、责任人等。这些内容确保了档案的完整性和可追溯性。

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5.个人档案的使用与管理 包括档案的使用权限、使用记录、借阅记录等。这些内容确保了档案的合理使用和安全保护。

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6.专业发展与职业规划 学生在中专阶段的职业规划、专业发展方向、未来就业意向等内容是档案的重要组成部分。这些内容有助于学生明确职业目标，为未来的职业发展奠定基础。

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7.个人成长与自我评价 学生在中专阶段的个人成长记录、自我评价、职业规划等是档案的重要内容。这些内容有助于学生全面认识自己，明确未来发展方向。

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8.专业技能与实践能力 学生在中专阶段的专业技能考核成绩、实训成绩、技能竞赛成绩等是档案的重要组成部分。这些内容反映了学生在专业技能方面的掌握程度。

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9.社会实践与志愿服务 学生在中专阶段参与的社会实践活动、志愿服务、公益劳动等记录是档案的重要内容。这些内容体现了学生的综合素质和责任感。

100. 品德修养与行为表现 学生在校期间的品德修养、行为表现、纪律情况、奖惩记录等是档案的重要内容。这些内容反映了学生在道德、行为规范方面的表现。