中专在校经历什么都没做过怎么写是许多学生在毕业时常常面临的一个现实问题。在中专阶段，学生通常会经历一系列课程学习、实习实践、技能训练和人际交往等环节，这些经历虽然可能看似平淡，但它们共同构成了学生综合素质的重要组成部分。对于那些在中专期间没有参与任何实际工作或项目的学生来说，如何撰写这段经历，既是一次自我反思，也是一次展示个人能力的契机。

综合评述：中专阶段是学生从学生身份向职业身份过渡的重要阶段，学生在这一阶段所经历的一切，无论是学习、实践还是人际交往，都是其未来职业发展的重要基础。对于那些在中专期间没有参与任何实际工作或项目的学生，撰写这段经历时，关键在于突出其在学习过程中的成长、自我认知的提升以及个人能力的培养。无论是否参与实际工作，学生在中专阶段所积累的知识、技能和经验，都是其未来发展的重要资源。

中专在校经历什么都没做过怎么写，可以从以下几个方面展开：学习经历、心理成长、自我认知、人际关系、未来规划等。在写作时，应避免过于消极或自责，而是以积极的态度展示自己的成长和进步。

学习经历：中专阶段的学习，是学生获取专业知识和技能的重要途径。尽管在中专期间没有参与任何实际工作，但学生仍然通过课程学习，掌握了专业知识和技能。
例如，学习了基础课程、专业技能课程、职业素养课程等。这些课程不仅帮助学生建立了扎实的知识基础，也培养了学生的学习能力、思维能力和实践能力。

心理成长：中专阶段的学习和生活，不仅带来了知识的积累，也带来了心理的成长。学生在面对学习压力、生活挑战和人际交往时，逐渐学会了如何调整心态，如何应对困难，如何与他人沟通和合作。这些心理成长，是学生在中专阶段的重要收获。

自我认知：在中专阶段，学生通过学习和实践，逐渐认识到自己的兴趣、优势和不足。学生在学习过程中，可能发现自己在某些方面有较强的能力，而在其他方面则需要进一步提升。这种自我认知，有助于学生在未来的职业发展中，明确自己的发展方向，制定合理的学习和成长计划。

人际关系：中专阶段，学生与同学、老师、辅导员等建立了良好的人际关系。这些关系不仅帮助学生在学习和生活中获得支持，也为学生未来的职业发展打下了基础。学生在与他人交往的过程中，学会了如何沟通、如何合作、如何处理冲突，这些能力都是未来职业发展中不可或缺的素质。

未来规划：中专阶段的经历，为学生未来的职业发展奠定了基础。学生在中专阶段所积累的知识、技能和经验，将帮助他们在未来的职业生涯中更好地适应岗位需求，提升工作效率，实现个人价值。无论未来选择继续深造还是直接进入职场，中专阶段的经历都将成为学生职业生涯的重要起点。

总结：中专阶段是学生人生中的一个重要阶段，无论是否参与实际工作，学生在这一阶段所经历的一切，都是其成长的重要组成部分。撰写中专在校经历时，应以积极的态度展示自己的学习、成长和收获，体现出学生在这一阶段所取得的进步和成就。无论未来选择何种道路，中专阶段的经历都将为学生的职业发展奠定坚实的基础。